格?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候劇情介紹
江若婷是九天網(wǎng)的首席記者，在她即將舉行婚禮的時(shí)候，九天網(wǎng)參加了一個(gè)名為“尋找最美麗的笑容”的公益活動(dòng)。得到網(wǎng)絡(luò )投票最多的攝影作品將被評為“最美麗的笑容”，成為公益形象大使?！ 〗翩玫耐聜兌家蚋鞣N原因無(wú)法接受這次任務(wù)，而婚期在即的江若婷最終被活動(dòng)的公益性和記者的職業(yè)素養所說(shuō)服，頂著(zhù)未婚夫葉華的壓力，接下了這次任務(wù)。但葉華也提出條件，速去速回，不能影響婚禮。江若婷滿(mǎn)口答應?！ 〗翩孟蚰繕说?，山南進(jìn)發(fā)，在長(cháng)途車(chē)上，偶然間拍到了幾個(gè)山村兒童，車(chē)開(kāi)遠后，她突然意識到幾個(gè)小女孩正是她構思的主題人物的風(fēng)格，于是她下了長(cháng)途車(chē)，打算尋找幾個(gè)小女孩?！ ∷宦放囊宦氛?，路遇好心大哥幫忙尋找卻因走錯路身陷深山野嶺，誤會(huì )消除后被村民搭救并送往小女孩所在的學(xué)校，最終山村學(xué)校教師，方老師的指引下，找到了女孩的家，原來(lái)這是一群外出打工者的子女，山棗，山桃，山杏姐妹。江若婷為了拍攝就住在了她們的家里?！ 〗翩秒m然安頓下來(lái)，但姐妹們有一個(gè)表姑名叫菊花，經(jīng)常叫她們去干重活，搜刮她們家里緊張的糧食，江若婷經(jīng)常要與她周旋，甚至發(fā)生矛盾?！ 傞_(kāi)始拍攝的時(shí)候，她被鄉野的新鮮和孩子們的天真所吸引，但山村生活條件的粗陋，衛生條件的惡劣，和孩子們窮苦艱難的生活，學(xué)習條件，以及方老師肩負孩子們的學(xué)習和生活的重擔，這些令江若婷十分感傷，于是她決定利用拍攝閑暇時(shí)間幫方老師代課?！ ∵@時(shí)一個(gè)化妝品公司的女老板李炎妍，看到江若婷的報道，想將他的兒子小澤送到了山村接受磨練。于是她就把小澤送到了江若婷身邊。同時(shí)還帶來(lái)了兩萬(wàn)塊錢(qián)給山區的孩子們改善生活?！ 《傻缴酱鍖W(xué)校跟這里的孩子一起上課，他成了刺頭，常與孩子們發(fā)生矛盾。江若婷帶著(zhù)他跟孩子們一起上課，一起生活，使他融入了環(huán)境。江若婷的報道也得到了網(wǎng)友們的關(guān)注和支持，開(kāi)始有人為這里的孩子們和山村學(xué)校捐助的物資?！ ≌斀翩脴?lè )此不疲的時(shí)候，葉華打來(lái)電話(huà)，說(shuō)奶奶因為心臟的問(wèn)題住進(jìn)了醫院。于是她決定結束拍攝任務(wù)。臨行之前他與方老師傾心長(cháng)談。年過(guò)五旬的方老師，為了給孩子上課，經(jīng)常無(wú)法照顧年邁的病母，老婆也因為家中貧困領(lǐng)著(zhù)孩子改嫁到了縣城一戶(hù)人家。江若婷在方老師的身上，體會(huì )到了父親的感情?！ ∨R走前一天，小澤與菊花發(fā)生矛盾被批評后走入深山失蹤。江若婷驚恐之余帶領(lǐng)村民與鄉派出所民警共同尋找一天一夜，終于找到了奄奄一息的小澤，救回一命。他也被教育了一回?！ 〗翩脩賾俨簧岬碾x開(kāi)了山村學(xué)校，離開(kāi)了山南回到北京。此時(shí)距離她的婚期只有一個(gè)月了?！ 〗翩没氐奖本┫蚩偩幨雎?，她拍的眾多照片中，那張山棗背著(zhù)山杏的被評為，“最美麗的笑容”。她圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，總編給她放假與葉華準備婚禮事宜?！ ≌斀翩煤腿~華父母及奶奶在他們結婚前最后一次家長(cháng)會(huì )面的時(shí)候，菊花打來(lái)電話(huà)，報告了一個(gè)令她震驚的消息，方老師在騎車(chē)去縣城買(mǎi)菜的時(shí)候，被汽車(chē)撞下山崖身亡。江若婷悲痛之余，立即牽掛起山村學(xué)校的孩子們，于是她向葉華提出推遲婚期，前往山南支教，葉華聽(tīng)后極力反對，兩人吵翻，但奶奶的支持最終讓江若婷堅定的返回了山南，開(kāi)始了她的支教生活?！ ⌒苫氐奖本┖蠛芸煊只謴土嗽瓨?。李炎妍決定把小澤送回山村，繼續磨練?！ 〗翩没氐缴酱?，開(kāi)始借助網(wǎng)站的力量為這里的學(xué)校和孩子們爭取資助，網(wǎng)友們紛紛為孩子們捐錢(qián)捐物，江若婷還呼吁愛(ài)心企業(yè)家捐款，為山村學(xué)校興建校舍。在江若婷的努力下，有李炎妍及另外一家企業(yè)決定為學(xué)校捐資興建校舍，此舉得到了縣里的大力支持?！ ⌒梢仓鲃?dòng)分擔起她的重擔，幫助大家解決生活難題，孩子的生活和學(xué)習開(kāi)始變得協(xié)調，大家親如一家，山棗山杏的表姑成了江若婷的幫手?！ 〗翩靡呀?jīng)融入了山村的教學(xué)和生活當中，這里的孩子在生活和學(xué)習環(huán)境上正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，一派欣欣向榮的景象，這時(shí)她卻得到葉華的電話(huà)，奶奶病危?！ 〗翩萌找辜娉腾s回北京，沒(méi)想到奶奶已經(jīng)撒手人寰。她回憶起與奶奶生活的三十年往事。原來(lái)江若婷是孤兒，被奶奶從孤兒院領(lǐng)養，她與奶奶相依為命?！ ∧棠痰暮笫罗k理完畢，經(jīng)若婷已經(jīng)沒(méi)有心思思考自己未來(lái)的生活，一心牽掛著(zhù)山南，她支教的地方，那里淳樸的人們和天真無(wú)暇的孩子們，她又回到了山南?！ ⌒陆ǖ男Ｉ岚蔚囟?，孩子們都都在盼望著(zhù)新校舍的落成，江若婷按照自己的計劃，在各界人士的支持和鼓勵下，把山南窮困孩子的教育和生活都不斷的提高?！ W(xué)校的校舍落成，當地政府和愛(ài)心企業(yè)家參加了學(xué)校落成儀式，有更多的年輕教師走入到支教的隊伍中來(lái)，改變了山村教育落后，生活貧困的面貌?！ ∪~華明白了支教工作的艱難，理解了江若婷與孩子無(wú)法割舍感情，他深受感動(dòng)，也來(lái)到山南幫助江若婷一起做起了支教的事業(yè)。 展開(kāi)全部
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